Titel der Veranstaltung

Referent

Datum, Ort, Zeit

Gesprächsführung in der Elternarbeit

Angebot für Lehrkräfte aller Jahrgangsstufen

Birgit Reppmann

Donnerstag,

02. September 2010,

Rommerode

14.30 – 17.30 Uhr

Konflikthafte Elterngespräche stellen für viele Lehrerinnen und Lehrer einen hohen Stressfaktor dar.
Die Fortbildung soll dazu anregen, diesen unnötigen Stress durch Wege der Kooperation anstelle von Konfrontation zu verringern. Es wird dazu eingeladen, einige Grundhaltungen, Methoden und Techniken des Elterngesprächs kennen zu lernen, die die Gesprächsführung erleichtern, mit deren Hilfe sich Lehrer und Eltern im Gespräch wohler fühlen und die die Wahrscheinlichkeit des Gelingens von Elterngesprächen erhöhen.

Stolperstein Sprache –

Umgang mit Sprachauffälligkeiten an der Regelschule

Angebot für Regelschullehrer/-innen der Primarstufe

Katharina Richwien, Madlen Müller

Dienstag,

21. September 2010,

Rommerode

14.30 – 17.30 Uhr

Unser Schulalltag lebt täglich von unserer Sprache und unserer Kommunikation miteinander. Von klein auf ist die Sprache unsere Möglichkeit Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu erreichen. Doch was passiert, wenn Kinder in ihrer Sprachentwicklung stolpern?

Statistiken zeigen, dass die Zahl an sprachauffälligen Kindern in den letzten Jahren deutlich zugenommen hat. Diese Entwicklung macht auch vor unseren Klassenzimmern nicht halt.

Wie gehe ich als Lehrer mit dieser Problematik um? Welche Möglichkeiten der Diagnostik habe ich? Wie kann ich in meinem Unterricht sprachheilpädagogische Akzente setzen?

Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der Veranstaltung. Dennoch lassen sie Raum, um anderen sprachlichen Stolpersteinen auf den Grund zu gehen.

Konzentrationstraining in Anlehnung an das MKT nach Krowatschek

Angebot für Lehrkräfte der Primarstufe und der Förderstufe

Sonja Schneider,

Jo-Ines Schulz

Dienstag,

26. Oktober 2010,

Rommerode

14.30 – 17.30 Uhr

Die Fortbildung richtet sich an alle Lehrer und Lehrerinnen, die Schüler der Klassen 1-6 unterrichten.

Zu Grunde liegt das Marburger Konzentrationstraining (MKT) für Schulkinder nach Dieter Krowatschek, welches seinen Schwerpunkt im Grundschulbereich hat, jedoch auch für etwas ältere Schüler noch ansprechend ist.

Das Konzentrationstraining beinhaltet Konzentrationsübungen auf Arbeitsblättern, Spiele und Entspannungsübungen.

Es kann mit einzelnen Schülern, einer Schülergruppe oder auch mit der gesamten Klasse durchgeführt werden.

Das MKT arbeitet mit Methoden wie Positiver Verstärkung, Lob, Punkteplänen, Ignorieren mit positivem Modell und Auszeitmethode durch den Lehrer sowie verbaler Selbstinstruktion durch den Schüler selbst.

Durch das Training sollen die Feinmotorik, Wahrnehmung, Denk- und Merkfähigkeit sowie Lang- und Kurzzeitgedächtnis verbessert werden. Die Schüler lernen einen reflexiven Arbeitsstil sowie einen vernünftigen Umgang mit Fehlern, werden zur Selbständigkeit angeleitet und im Zutrauen in ihr eigenes Können gestärkt.

In der Fortbildung werden einige Methoden und Schritte des Trainings, hauptsächlich durch praktische Durchführung, vermittelt.

Die Teilnehmer sollen am Ende der Fortbildung einen Eindruck über das MKT und dessen Elemente gewonnen haben und in der Lage sein, es im Unterricht einzusetzen.